Menneskeliv i renæssancen. Besøg på egen hånd

I renæssancen 1536-1660 oplevede Aalborg en blomstringstid, hvor byen var Danmarks næststørste. Aalborg myldrede af liv og udenlandske købmænd og håndværkere satte deres præg på byen.

Det var en tid med store sociale forskelle og med et barskt retsvæsen, der holdt styr på tyve, troldkvinder, ægteskabsbrydere og drukkenbolte. Død, sygdom og lidelse mødte man overalt. Henrettelser og afstraffelser foregik offentligt til skræk og advarsel. Bødlen og hans medhjælper rakkeren var kendt, frygtet og afskyet. Både rige og fattige var meget bange for trolddom, der kunne ramme enhver. Mange såkaldte troldkvinder – også i Aalborg – blev anklaget, dømt og brændt på bålet i renæssancen.

Ti procent af byens befolkning var så fattige at de levede på gaden. Som kontrast hertil var de rige købmænds luksusliv med importerede varer fra fjerne lande.

I den nye udstilling kan man opleve både livets barske og livets søde sider. Byens rige mennesker kunne leve et liv i luksus og søde sager – en ægte lort fra en 1600-tals biskop bærer vidnesbyrd om de lækre eksotiske frugter han satte til livs. I Aalborgstuen er der dækket bord med noget af det, man kunne være heldig at få i de finere kredse.

De fattigste derimod levede et kummerligt liv på sultegrænsen. Et skelet fra renæssancen fortæller om det hårde liv som en fattig kvinde fra renæssancen levede. Hendes elendige tænder gjorde det svært at tygge maden, og en fremskreden slidgigt har betydet at det gjorde ondt, når hun bevægede sig.

Aalborgs originale bøddelsværd er med til at fortælle om de barske straffe, der var med til at holde samfundsordenen på plads.

Om udstillingens formidlingsgreb

En intention med udstillingen er at man skal føle at man har lært nogle nye mennesker at kende, når man har været gennem udstillingen. Syv mandsstore portrætfotos af moderne mennesker i renæssanceroller, taget af fotograf Bjarne Hyldgaard, gør historien nærværende. Det kunne have været os selv, der levede i renæssancen. For indlevelsens skyld er udstillingen fyldt med billeder af mennesker, beskrivelser af menneskeskæbner og fortællinger om hvem, der har brugt de enkelte genstande. Mest kulørt er nok biskop Jens Bircherods lort med figenkerner, vindruekerner og peberkorn i.

Lykkehjul

For at leve sig ind i renæssancelivets barske virkelighed og hvordan mennesket er overladt til skæbnens gunst eller ugunst, er der opsat tre ”lykkehjul”, hvor man kan prøve lykken. Chancerne for de forskellige udfald har udgangspunkt i statistikken. Lykkehjulet ”Høj eller lav i byen” afgør om man fødes som adelig, købmand, subsistensløs eller noget helt fjerde. Lykkehjulet ”Hvad dør du af” viser om man bliver ramt af pest, syfilis eller kopper, om man bliver hængt, dør inden man fylder fem år eller får lov til at dø fredeligt i sin seng som 70-årig. Lykkehjulet ”Hvad skal du have at spise?” giver chancer for at få stegt fasan og rødvin med købmanden eller ingenting og vand fra åen med tiggerne. De største odds er dog for at du får grød, kål, flæsk, salte sild og et krus øl.

Hands on

Ægte renæssancegenstande er uerstattelige, og er derfor i sikkerhed i montrer. Derfor er der lavet kopier og andre muligheder for at røre. I et hjørne kan man lænke sig til en kag (skampæl/pryglepæl) og forestille sig hvordan det mon var at stå der, ydmyget for øjnene af naboer og familie. Man kan også prøve fedelen, en transportabel gabestok. Ved siden af den ægte Cyprianus-trolddomsbog ligger en Cyprianus man kan bladre i, og der er en væg med vendebrikker, hvor man kan få spørgsmål og svar om trolddom.

Vil man lege rig købmand, kan man prøve en pibekrave og sætte sig ved det dækkede bord i Aalborgstuen.

Opgaver til udstillingen

Man kan besøge udstillingen både som introduktion eller som afslutning på et undervisningsforløb om renæssancen. På hjemmesiden er der fire forslag til opgaver, eleverne kan lave dels hjemme i klassen, dels i udstillingen. Til opgave 1 og 2 er der en lærervejledning med svar og uddybende kommentarer. Der er dog ikke svar på alle spørgsmålene, da en del spørgsmål beder eleverne om selv at reflektere. Man skal selv printe opgaverne ud hjemme på skolen i forvejen.